文／編輯部 日據時期的台灣佛教團體。 創始於 1916 年（大正 5 年）。主要推 動者為曹洞宗台灣別院負責人大石堅童。創會宗旨除了配合日本的殖民政 策之外，主要擬改革台灣佛教之陋習，並提升台灣佛教的水準。 該會發起人計有大石堅童、大野鳳州、村上壽山、江善慧等中日人士 三十人，會長為大石堅童，幹事長為江善慧。依該會會則所載，該會設在 台北市東門曹洞宗大本山台灣別院內；主要會務為佛教相關知識之研究、 調查、弘傳及教育。由於該會的成立，才促使「台灣佛教中學林」的形成 。此一「中學林」日後並演變成為台北市郊的泰北中學。 【附】〈台灣佛教青年會之會則〉（摘錄自林德林〈台灣佛教新運動 之先驅〉《現代佛教學術叢刊》 87 冊 87 至 89 頁） 會則 會則計共五章十七條，茲摘錄其重要幾項如下： 第一條──本會稱為臺灣佛教青年會。 第二條──本會本部置於臺北市東門曹洞宗大本山臺灣別院內。 第三條──本會以……會員互相涵養智德，力圖精神向上，忠君愛國，藉 以上酬聖慮為目的。 第四條──本會會員，須重信義，體慈悲，行友愛，不失共同之精神。 第十二條第二項──每月一回開例會，會員互相交換智識及研究。 第十三條──本會每年一回發行會報。 第十四條──本會於宗教上認為必要之事項則調查之研究之。 第十五條──本會於各地開講演會，設研究會或學校。 曹洞宗台灣中學林 台灣佛教史上第一所正式的佛教學校。即今之台北‧泰北高中前身。 日據時代， 本省青年難以進入中學就讀，1916 年，佛教界有識之士乃藉 宣揚教義興學，決議創設私立台灣佛教中學林。經日本當局核准，翌年開 學，校址設於台北市東門。 該校的創校目的，一方面在培養教內人才，一方面在教育一般子弟。 開辦經費多由教徒及社會熱心教育人士所捐，另有日本曹洞宗兩大本山資 助。學制採三年制，學業完成者可至日本深造。 1922 年， 該校改稱為「私立曹洞宗台灣中學林」，並奉命收併「私 立臨濟宗鎮南中學林」。 次年再收併「私立國學院」。1935 年再易名為 「私立台北中學」。 這是該校由佛教學林蛻變為普通中學之始。1938 年 ，校址遷往士林，並改修業年限為五年；復設立財團法人，校名再改稱「 私立台北中學校」。 1944 年於東門原址設立女生部，定名為「修德實踐 女子學校」。光復後（ 1947 年）改名為「台北市私立泰北中學」。1972 年又改稱「私立泰北高級中學」迄今。 該學林創校之初，由曹洞宗院主大石堅童主持校務、並由善慧擔任學 監。其後歷任校長為伊藤俊道、江善慧、島田弘舟、高田良三、木村雄山 。台灣光復後，由莊名桂出任校長。
終身學習── ◎ 1998.1.17「妙心寺成長教育講座」 ■主講：教育部 何進財參事 ■整理：黃脩慧、葉雲蘭 壹、前言 各位女士，各位先生：大家好！ 今天很感謝大家給我這個機會，我的大學同班同學林喜藝老師，還特 別來捧場。原來聯繫的時候，希望講的是終身學習。剛好今天早上在台灣 師範大學開會（終身教育法公聽會），希望督促各相關政府部門，提供更 多資源給民眾使用。我在教育部當過社教司司長，對於推動讀書會，也想 多盡一分心力。所以，今天有機會講：「終身學習──書香益友，天長地 久」這個題目，我很感興趣，也很高興。 從讀書會中，可以感受到滿多的施展空間。請原諒我講一些不太得體 的話，如果每一位民眾能像我們，相信台灣會創造更多奇蹟。五年前柴松 林教授在嘉義市演講，提到日本每個成人每年平均買二十六本書，而台灣 只有零點七本。其實在多年前，我們就有感於全民讀書風氣有待提昇，而 開始規畫讀書會種子培訓，並請臺灣師大、高雄師大、中正大學幫忙培訓 。 我們在每一位參加培訓的學員身上，花的錢大概是台幣一萬元，我們 二十五萬辦一期，二十五個人三個月，每週一、三、五晚上上課，我們對 學員有一個附帶要求：結訓以後至少要帶一個讀書會。所以從五、六年前 ，台灣只有一百多個讀書會，到現在已經有一、兩千個讀書會，真的很感 人。所以向各位這樣講，是因為幾年前的某些現象，現在一直在改進中。 我個人覺得從這一點，可以看到我們是有希望的；大大的提倡以後，還是 有很多人會喜歡的。因此，今晚我從這樣的一個角度切入。各位手上有兩 張講綱，第一張有十四段話，是今晚演講的主題，我會用國語講；第二張 有八小節，都是台灣俚語，是先人一代一代傳承下來、有關生活與人倫的 智慧話語，小時候常聽爸爸說，我把它整理出來與大家分享，我會用閩南 語講。你們是否有聽不懂閩南語的？萬一聽不懂請各位見諒！ 我為什麼講這個話？這跟我們讀書或許沒有直接相關，但是在推動整 個所謂書香社會，同時從家裏做起會比較有效。不客氣的說，我有兩個可 愛乖巧的女兒，認識我的人都很羨慕，他們都說：奇怪！你看起來傻傻笨 笨的，怎麼你的孩子這麼優秀。不是啊！兩個女兒比我好些而已，她們從 小就比較有機會接觸書本，不像我在大學以前，課本以外，從來沒有看過 任何一本課外書，只會賣菜，只會種菜。我們林老師可以作證，等一下有 機會問問她就知道。我大學多差勁啊！不好多講這些醜事。我的演講如果 有一點好處，是我敢把家裏的醜事通通攤開在檯面上，我不怕人家笑的。 我穿的西裝，你看起來很漂亮，這套西裝四千元，而且不是我自己買 ，是公家送的。三年前去日本廣島參加亞運，團體一起做，沒有經過修剪 ，量過一次身就做出來的，我就這樣穿了。我的襯衫，內人一定要在四件 一千元以內才會買的，因為我每天上下班都騎腳踏車，我向她說：「買再 貴的衣服給我穿，也不會高貴。」騎的是破舊的腳踏車，很多同事看到我 ，都不敢跟我打招呼，一直要等到到了辦公室，才會問我：「你幾點幾分 在那裏，對不對？」我說：「對呀！我在那邊等紅燈，你看到我怎麼不跟 我打招呼？」「我在你旁邊，只是怕你不好意思，所以不便跟你打招呼。 」因為當過社教司司長，調整職務之後仍有公務車，但是三個人合坐一部 ，並不很方便，我乾脆騎車好了。有些人就認為這麼「落魄」啊！說騎腳 踏車很「落魄」，我不覺得，不過有些人會這樣想，甚至還說：你為什麼 不騎新的腳踏車，你那部腳踏車好破，看起來實在不怎麼樣。我也好喜歡 騎新的，但是你知道嘛，有人比我還更喜歡啊！騎沒多久，就不見了。我 被摸了六部啊！被人家順便牽去騎，騎走就找不回來了，所以我只好騎舊 的。 我這樣講的意思是：我的生活背景比較貧窮。再跟各位稍耽擱幾分鐘 ，介紹一下為什麼我的名字叫做何進財。任何行為都有原因的。各位一看 就知道，因為貧窮才要想到錢嘛！不過也不能畫等號。有些有錢人更愛錢 ，窮人能知足的也大有人在，這因人而異呀！因為我爸爸在十二歲時，我 的祖父就過世，家裡非常窮，窮到沒有一分地，娶我母親的時候，因為是 隔壁的鄰居，所以是用手牽過來的，連請客都沒有的，什麼嫁妝都沒有的 。我爸爸十二歲就開始做苦力，真的很辛苦。所以生下我這個長子以後， 寄望很高。 我曾經鬧過笑話，現在講起來很親切，我的同學在場可以作證，不是 我亂講的，我不打誑語的。在大學的時候，經常會有很多活動要自我介紹 ，我就自我介紹：我是來自嘉義新港的何進財，怎麼寫呢？人可進財的何 進財。我大概這樣很短的介紹我，有些同學就開玩笑說：不不……，該改 為如何進財，為何要進財？問到這裏，我就不好意思了。有一次回家跟我 爸爸請教，為什麼把我的名字叫做「進財」，我爸爸盯了我兩三秒鐘，就 說：怎樣！你不喜歡哦。我說：不是啦，不是不喜歡啦！只是問是什麼原 因啦。沒有把你叫做「豬屎」，你要偷笑了！我就是想到添丁又進財，才 叫你何進財。你媽媽叫做什麼名字？叫做「罔市」啊！（罔市，要用臺語 唸，意思是「姑且養之」，不得不養。因為重男輕女，生到女的很討厭。 我大姨叫做「阿揀」，我七姨叫做「阿冊」，書本上下冊的冊。） 我爸爸講了這些話，我聽一聽也有道理，真的我的名字沒有我想像中 那麼俗氣，還算不錯，添丁又進財，講起來也沒什麼。但到了教育部，我 的長官很不喜歡我的名字，很疼我哦，就因為很疼我，才不喜歡我的名字 。有一位已經退休的長官，十幾年前每次看到我，就叫我改名字。我說為 什麼要改名字？他說你人很好，你不錯啊，你不改名字你不會有發展啊！ 我說為什麼會這樣呢？他說當今大人物，哪一個人的名字跟你差不多的？ 真的沒有這樣的名字嘛，很粗俗嘛！我說：「不要緊啦！大石，也要石仔 拱。」他聽不懂，我解釋說：「大人物也要有小人物幫襯」，他說：不不 ！……；你如果不改，你在教育部沒有發展，你最好到財政部。到財政部 就有發展嗎？他說：有！你的名字很好，為國進財。 各位！我講這麼多話，是讓大家了解：一個人的名字而已，有人會這 樣想，有人會那麼想。看到我的名字就知道大概是鄉下人，大概家裏很窮 ；但是也有大學同班同學很喜歡我，過年的時候，叫我帶著孩子跟太太去 他家呢！你知道嗎？他住二樓，我在一樓按門鈴的時候，他在樓上問誰呀 ？我很有默契地跟他講：進財拜年！他好高興，上了二樓以後，他手勢就 出來唷！大財小財通通進來！然後門才關起來。我小女兒還為此寫了一篇 週記，她說：沒有想到爸爸這麼受歡迎。我這樣講的意思：有人喜歡我， 卻不喜歡我的名字；有人真的嘀咕我，但是喜歡我的名字；也有人喜歡我 ，又喜歡我的名字。閩南語說：「人多話就多，三色人講五色話」，所以 不要介意說好說壞。不過，這裏面透露一個訊息，就是：我爸爸沒有讀書 啦，我爸爸沒有學問啦；所以不能怪我啦！ 貳、貧者因書而富，富者因書而貴 我如果沒有機會讀書，今天我哪有這個榮耀的機會站在這裏？當初被 我爸爸指派的工作是種田。我爸爸說老大、老二種田，老三、老四才讀書 。各位！我被指派的是種田的角色哦！但是我遇到好的老師──賴鎮源老 師。他到我家，從我小學四年級走到六年級，纏到我爸爸受不了，說好了 ，去啦，叫老師不要再來了。然後讓我從放牛班的身份變成升學班的學生 ，害我三弟補我的缺，現在還在鄉下種田呢！種田真的很辛苦，蕃茄長得 這麼漂亮，一斤才五塊錢，還沒有人要買呢！ 我沒有搶這個讀書的機會，真的！我很認命，我很認份，我當長子就 要種田啊！我爸爸為什麼不讓我讀書，他說我得到他的真傳──雞婆；又 很擅於種田，是塊種田的好料子。但是我的老師（賴鎮源老師）到我家， 一直纏著我爸爸，甚至跟我爸爸講什麼呢？他說：大兒子會讀書，你如果 不讓他讀，萬一你第三個、第四個兒子不想讀，也不會讀，怎麼辦？我爸 爸說不會啦！大兒子傻乎乎的，都會讀書，小的更聰明，不用擔心啦。真 的哦！貧窮家庭的長子，沒有文化刺激又營養不良，真的比較笨。但是很 奇怪的，傻人有傻福，我真的很訝異！我的命沒想到會這麼好，四兄弟裏 面，我是最笨的，結果書我讀得最多。我四弟很幸運，在工專教書；我妹 妹在小學當老師；我大姐今年五十四歲，大我兩歲，還是文盲，還是不識 字。 講起來很感慨，因為我大姐不識字，我才特別注意書香社會。掃除文 盲，現在變成行政院的重大政策，當年為了推動掃除文盲，被人家罵得要 死呢！有些人說那些文盲老都老了，不吵也不鬧，何必理他。有些讀書人 ，真的不了解、不知道鄉下人是怎麼辛苦，我跟他講：我媽媽，我教她識 字，她說拿筆比拿鋤頭還難。我媽媽每次到台北一趟，就要接要送，不然 我們怕她迷路，怕她走丟，所以她就不喜歡到台北。她說去那邊，看你們 這麼辛苦，不要讓你們麻煩啦。因為我媽媽、我姐姐不識字，給我感觸很 深，所以我才注意到掃除文盲的重要。 查了內政部的資料，六年前，台灣有一百四十多萬的文盲，現在剩下 九十八萬。我們怕各國小補校不夠普及，還有成人教育研習班。各位有機 會請告訴你們的親友，以前沒有讀書的，現在請他們來讀書。有些老人家 怕人家知道他不識字，不敢來，所以我們還在台灣電視公司製播「天天都 是讀書天」每週一早上，不曉得你們看過沒有？腳本、影帶審查，都是我 負責的。我後來交卸了司長，變成開會參加而已。我有一次去高雄鳳山紫 竹林精舍演講，讓我嚇一跳，有五百人的場合，用台語讀經，然後教他們 識字。演講完不到十分鐘，椅子通通歸位。真的很令人感動！公家機關， 甚至學校，沒有這麼好的。講實在話，我們還要努力，但是看到這麼多民 間團體的熱心幫忙，讓我們看出希望來。所以也特別藉這個機會跟各位報 告：良好的教育可提昇國人的生產力。 我們要談的第一點就是：如果我們每個國人都能夠受到好的教育，因 為受到書的薰陶，無形中就提高他的生產力，對國家建設不是更好嗎？假 如我家境比較好一點，我二弟、三弟最起碼都可以讀到大專，絕對都沒有 問題的。只因為家裏窮，沒有辦法讀書，要有一半留下來種田，沒辦法啦 ！留下來生產力就比較低呀，我的薪水滿高的，每一天不只兩千元的薪水 。你想想看！我三弟要賣多少蕃茄呀。 各位想想就知道我為什麼會很珍惜，為什麼身在公門好修行？因為我 讀了書，被老師栽培，被教育部的長官照顧。假如你們有朋友在教育部任 職，可以問問他們，他們經常會講一句話：「看到何進財，就看到中華民 國有希望。」不解釋，你們聽不懂什麼意思。因為我不應酬，不向長官拜 年，只會用勤能補拙，每天認真做事，其他沒有別的。我只能這樣，只有 這樣，長官還那麼疼我，所以很多同事說：你看長官多英明，國家還真有 希望！ 我們在談很多行政問題的時候，並非如報紙所說，行政機關都是那麼 差勁的。很可惜的，政府官員的形象常被扭曲，當然有些人不是這樣批評 的。尤其每次選舉的時候，都把公務員罵得好慘。如果每一個公務員都那 麼糟糕的話，就沒有今天臺灣的繁榮，也不能夠渡過今天的金融危機，韓 國那麼強悍，最後還不是發生問題。我用這個概念來說明：政府栽培年輕 人，栽培人才是有貢獻的。我特別要報告這樣的話：今天的繁榮，就是有 很多老人家省吃儉用、勤勞努力賺錢、捨不得花用累積的財富，讓我們年 輕的一代有機會受教育，才有回饋社會的機會。 我們兄弟之間對於財務方面的處理都比較單純，因為我很珍惜，我很 感恩，他們都知道，他們都知道我會做什麼，他們都會幫我做什麼。我跟 我弟弟都有默契，媽媽在家你負責照顧，我負責出錢，我沒有別的，我時 間不夠，我錢多啊，我弟弟要跟我比，我說不要比啦，夠用就是有錢啦， 你大哥叫什麼名字？進財，每日進財啊！那不是很好嘛！我不是在炫耀我 自己很富有，但是我真的感覺到很富有，因為我現在的錢用不完，不但夠 用還有儲蓄，不敢說多少，一兩百萬總有啦，那就夠用了。感謝各位給我 機會，邀請我來演講，得以公私兩便，等一下我去看我的小女兒，她讀成 大三年級；我大女兒讀臺大四年級。我兩個女兒都很好學，很多人不相信 ，我的女兒怎麼會那麼愛讀書。其實，是因為看到他爸爸好辛苦，所以特 別發奮圖強。也因為家裡有讀書的情境，所以孩子會比較喜歡讀書。 再強調一次：如果不是因為我讀書，我的家庭狀況沒有今天這麼好的 ；因為我讀書，我才堅持讓我妹妹讀師專。我爸爸媽媽不讓她讀書：「那 麼窮，讀什麼書！」我說：「不要緊，我們不要讀要繳學費的。」「哪有 那麼好，讀書不要錢？」「有啊！讀師專啊！」「考得上嗎？」我說：「 可以啊！考考看！考得上就讓她讀，好不好？」「考得上就讓她讀，如果 要繳學費我不要。」 因為這個原因，我就跟我妹妹好好研究，我們住嘉義要讀嘉義師專， 但是它比較難考上，大哥以前不敢考的，你有把握嗎？她說：沒有。她成 績都是班上前五名，可是讀師專都是頂尖的。我說這樣好了，辛苦五年好 不好？我們到臺東去，臺東同一天考，題目一樣，最少少二、三十分。因 為那邊競爭比較不激烈。我妹妹為了要讀書，就這樣去讀臺東師專。現在 她很感謝我，每次都說我是她的貴人，如果不是我堅持的話，我爸爸媽媽 不讓她升學的。他們說女孩子讀這麼多書要做什麼？以後還不是要嫁人。 爸爸媽媽傳統的想法，認為少花錢最好啦！ 我爸爸在新港鄉海瀛村已經被人家罵得很慘了，那麼窮，還讓孩子讀 書！我們家一半孩子讀書，所以很多鄰居感覺到很訝異，何進財最會種田 ，你讓他去讀書，馬上可以留下來種田，省得僱用人手。我爸爸說不要緊 啦，沒有這麼多田地可以耕種啦。現在才發現，我們新港鄉海瀛村一家有 三個大學生，我們是第一個。真的！很多人不敢相信的。 「四十歲以後，要為自己的臉孔負責」，這是借用林肯總統說的話。 四十歲以後的人，不能再埋怨爸爸媽媽有沒有把我們生得怎麼樣。所以各 位看看我，看看你們旁邊的人，都很可愛，都很慈祥、很溫馨，你們的臉 都很好看，我們常有修為的機會，就會把不好的念頭慢慢消除掉，都會想 到比較美好的。我特別提到這樣，是因為「書」，不只是狹義的書本，是 廣義的，包括：聽廣播、看報紙、看人家好的。我們不要看壞的，有機會 讓自己一直在增進成長中。（待續）
書香益友，天長地久（一）